Pendampingan Langsung kepada Guru dalam Peningkatan Layanan Pembelajaran

Pengawas PK-PLK Kabupaten Banyuwangi, Bapak Sulistyo, S.Pd., M.Pd., melaksanakan pendampingan kepada guru di SLB Bhakti Pertiwi Kalibaru. Kegiatan ini dilakukan melalui observasi dan diskusi secara langsung mengenai pelaksanaan pembelajaran di kelas.

Dalam pendampingan tersebut, pengawas memberikan masukan terkait strategi pembelajaran adaptif yang berpusat pada kebutuhan peserta didik berkebutuhan khusus. Melalui dialog yang hangat, guru didorong untuk terus mengembangkan inovasi pembelajaran sehingga layanan pendidikan yang diberikan semakin berkualitas, inklusif, dan sesuai dengan karakteristik setiap peserta didik.

Penguatan Kompetensi Guru melalui Pendampingan dan Sosialisasi Program Strategis PKPLK

Dalam rangka meningkatkan kualitas layanan pendidikan, Pengawas PK-PLK Kabupaten Banyuwangi, Bapak Sulistyo, S.Pd., M.Pd., melaksanakan pendampingan dan diskusi bersama guru-guru SLB Bhakti Pertiwi Kalibaru. Kegiatan ini menjadi wadah untuk berbagi pengalaman, mengidentifikasi tantangan di lapangan, serta mencari solusi dalam penyelenggaraan pendidikan bagi peserta didik berkebutuhan khusus.

Pada kesempatan tersebut, pengawas juga menyampaikan Program Strategis Bidang PKPLK Jawa Timur Tahun 2026, yang menitikberatkan pada peningkatan kompetensi guru, penguatan pembelajaran adaptif, tata kelola sekolah berbasis data, serta kolaborasi dalam mewujudkan layanan pendidikan yang inklusif dan berkualitas. Guru-guru diharapkan dapat mengimplementasikan program tersebut sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu layanan di sekolah.

Sosialisasi Program Strategis PKPLK Jawa Timur sebagai Penguatan Tata Kelola Pendidikan Khusus

Kegiatan ditutup dengan sosialisasi Program Strategis Bidang PKPLK Jawa Timur Tahun 2026 yang diikuti oleh guru dan mahasiswa. Materi yang disampaikan meliputi arah kebijakan penguatan mutu pendidikan khusus dan inklusif, peningkatan kompetensi guru dan kepala sekolah, pendampingan sekolah, penguatan tata kelola berbasis data, peningkatan sarana prasarana, hingga pengembangan layanan vokasional bagi peserta didik berkebutuhan khusus. 

Melalui kegiatan ini diharapkan seluruh warga sekolah memiliki pemahaman yang sama terhadap program prioritas PKPLK Jawa Timur sehingga dapat diimplementasikan secara optimal di satuan pendidikan. Pendampingan ini juga menjadi wujud komitmen bersama dalam menghadirkan layanan pendidikan yang inklusif, berkualitas, dan berkeadilan bagi seluruh peserta didik.